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指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的SSI-L課程設(shè)計與實施

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社會性科學(xué)議題是五育并舉、整合性發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的良好載體。如何有效設(shè)計和實施社會性科學(xué)議題學(xué)習(xí)（SSI-L）課程，發(fā)揮其獨特育人價值？近三年，北京師范大學(xué)SSI-L項目組與全國多所中小學(xué)合作，組織學(xué)生開展基于多元社會性科學(xué)議題的跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動，形成了一些典型課例，為廣大學(xué)校和教師實施SSI-L提供了路徑參考。（剩余10074字）

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