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摘要: 宋代書院辦學(xué)蘊含著“教以復(fù)性”的德育內(nèi)核,其以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、?jīng)世致用之人才為重任,著眼于教育事業(yè)的長遠價值,一定程度上規(guī)避了傳統(tǒng)官學(xué)中求學(xué)者為博取功名而受教的功利化弊端。宋代書院辦學(xué)在總體辦學(xué)目標、課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、辦學(xué)支持條件等方面為現(xiàn)代大學(xué)書院制改革提供了頗多有益經(jīng)驗。當(dāng)下我國現(xiàn)代大學(xué)書院制建設(shè)正處于深化改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期,亦處于理論與行動整合的重要階段。(剩余18532字)
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現(xiàn)代大學(xué)書院制改革汲取宋代書院辦學(xué)經(jīng)驗芻議
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