“遞相出入”：從陽(yáng)明學(xué)派轉(zhuǎn)向甘泉學(xué)派

——以明儒蔣信為個(gè)案的分析

摘要： 有明一代，甘泉學(xué)派與陽(yáng)明學(xué)派突破門(mén)戶藩籬，允許弟子轉(zhuǎn)益多師，生發(fā)出“遞相出入”這一獨(dú)特的教育生態(tài)。受“出王入湛”師承經(jīng)歷的影響，蔣信以甘泉心學(xué)為宗，又兼容陽(yáng)明心學(xué)，構(gòu)建起以“理氣心性合一”為教育本體、以“慎獨(dú)”為工夫進(jìn)路的“天地萬(wàn)物為一體”理論體系。就學(xué)派歸屬而論，蔣信當(dāng)屬甘泉學(xué)派傳人，而非陽(yáng)明學(xué)派弟子。（剩余15876字）