我國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家高等教育高質(zhì)量合作的多元路徑

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摘要：高等教育合作是“一帶一路”倡議的重要內(nèi)容與途徑，探究我國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家高等教育高質(zhì)量合作的差異化合作路徑和作用機(jī)制，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)推動(dòng)共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展具有重大意義?；赥OE框架，對(duì)34個(gè)“一帶一路”教育國(guó)際交流優(yōu)秀案例進(jìn)行定性比較分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)科資源相對(duì)優(yōu)勢(shì)是實(shí)現(xiàn)“一帶一路”高等教育高質(zhì)量合作的必要條件。（剩余17214字）