融創(chuàng)生長活力　涵育個性品質(zhì)

——構(gòu)建“班本教育新生態(tài)”的校本實踐

關(guān)鍵詞：班本教育；新生態(tài)；校本實踐

學(xué)校教育有一個重要而基礎(chǔ)領(lǐng)域即班本教育，但當(dāng)前班本教育建設(shè)稍顯不足，加強(qiáng)班本教育顯然應(yīng)成為新時代構(gòu)建學(xué)校教育新生態(tài)的一個重要著力地帶。近年來，宜賓敘府實驗小學(xué)不斷創(chuàng)新教育形態(tài)，以“融創(chuàng)生長活力，涵育個性品質(zhì)”主題為統(tǒng)領(lǐng)，展開構(gòu)建班本教育新生態(tài)的校本實踐。

一、建立班本教育新生態(tài)原因追蹤

“雨露滋潤禾苗壯”“萬物生長靠太陽”，一語道出生態(tài)對于生命生長的重要性，“育人”亦然。（剩余3652字）