中職園藝專業(yè)實訓課情境教學的可行性與實施

關鍵詞：數(shù)字化；中職園藝專業(yè)；情境教學；教學法

教育部等九部門發(fā)布的《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》指出，未來的職業(yè)教育發(fā)展要以“提質增效”為核心，建立健全以學生為中心的課程設置和專業(yè)評價體系，推動職業(yè)教育人才的培養(yǎng)。因此，教師要明晰國家的發(fā)展形勢和發(fā)展要求，重點思考如何進一步提高人才培養(yǎng)質量以及塑造學生的創(chuàng)新和實操能力，更好地將理論和實際結合，培養(yǎng)出更符合社會發(fā)展需求的園林園藝人才。（剩余4779字）