教師運(yùn)用生成式人工智能輔助教學(xué)的情況調(diào)查及啟示

——基于對(duì)西南某地級(jí)市的中心區(qū)義務(wù)教育學(xué)段教師的調(diào)查

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摘要：對(duì)西南某地級(jí)市的中心區(qū)義務(wù)教育學(xué)段教師運(yùn)用生成式人工智能輔助教學(xué)的情況開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示該技術(shù)還沒(méi)有能夠運(yùn)用于教學(xué)工作中，多數(shù)教師對(duì)于運(yùn)用生成式人工智能輔助教學(xué)持謹(jǐn)慎的樂(lè)觀態(tài)度，希望能夠得到該技術(shù)的指導(dǎo)以運(yùn)用于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。建議教育工作者必須有提前的思想準(zhǔn)備和技術(shù)儲(chǔ)備，使生成式人工智能能夠真切地提升教學(xué)質(zhì)量，減負(fù)增效。（剩余2685字）