悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

聚焦“讀解品嘗”　涵養(yǎng)文言素養(yǎng)

——以《伯牙鼓琴》教學為例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

統(tǒng)編小學語文教材編排了多篇文言文，這些文言文多以小故事的形式出現(xiàn)。這些小故事雖然被編排在不同單元中，但不難發(fā)現(xiàn)，它們在教學要求上存在許多共通點，這些共通點包括朗讀、背誦、解釋文意、體會情感等，旨在幫助學生掌握閱讀文言文的基本方法，提升他們的語文核心素養(yǎng)。筆者以統(tǒng)編小學語文教材六年級上冊的《伯牙鼓琴》教學為例，談一談教學文言文的策略和方法。（剩余2187字）

monitor