“雙輪驅(qū)動”的BOPPPS教學模式在高職院校課程思政教育中的應用策略

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【摘要】當前，課程思政教育已成為高職院校教育改革的重要內(nèi)容。本文探討了以思政內(nèi)容與專業(yè)教學的“雙輪驅(qū)動”結(jié)合BOPPPS教學模式在高職院校課程思政教育中的應用策略，旨在通過整合思政內(nèi)容與專業(yè)教學，提高學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

【關鍵詞】課程思政|雙輪驅(qū)動|BOPPPS教學模式

隨著我國高等職業(yè)教育的快速發(fā)展，高職院校承擔著培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才的重要任務。（剩余3418字）