優(yōu)秀教育影片對(duì)師范生職業(yè)認(rèn)同的影響機(jī)制探析

——基于職業(yè)自我效能的中介作用

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摘 要：優(yōu)秀教育影片在師范生職業(yè)認(rèn)同的形成上具有實(shí)踐價(jià)值，能夠?yàn)榕囵B(yǎng)具備教育家精神的教師隊(duì)伍奠定思想基礎(chǔ)。以Y師范大學(xué)本科師范生作為研究對(duì)象，基于前期實(shí)驗(yàn)研究基礎(chǔ)，通過(guò)扎根理論分析，構(gòu)建起職業(yè)自我效能與師范生職業(yè)認(rèn)同的交互理論模型以及替代經(jīng)驗(yàn)通過(guò)職業(yè)自我效能作用于師范生職業(yè)認(rèn)同的理論模型。研究結(jié)果表明：將優(yōu)秀教育影片引入師范生培養(yǎng)體系具有多重價(jià)值與重要意義。（剩余16861字）