數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下師范院校信息化機(jī)構(gòu)與職能:發(fā)展、困境與策略

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摘 要：實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)是建設(shè)高質(zhì)量教育體系、實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的重要舉措。高校要實(shí)現(xiàn)教育全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型，需要信息化管理機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)與推進(jìn)。文章運(yùn)用文本挖掘方法對(duì)2所雙一流高校和8所雙一流學(xué)科建設(shè)師范院校信息化管理機(jī)構(gòu)近30年來(lái)名稱和職能的演進(jìn)過(guò)程進(jìn)行分析，進(jìn)而得出職能發(fā)展從無(wú)到有、從有到用、從用到治、從治到強(qiáng)的演進(jìn)趨勢(shì)，并總結(jié)了教育全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的困境，基于此提出師范院校信息化管理機(jī)構(gòu)推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作四大建議：強(qiáng)化職能；聯(lián)通全校業(yè)務(wù)；建立復(fù)合型運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)；打造應(yīng)用生態(tài)，旨為我國(guó)師范院校信息化管理機(jī)構(gòu)促進(jìn)高等教育的全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供重要參考和決策建議。（剩余13592字）