紅色文化視域下中學(xué)“大思政課”的長效育人模式

[摘 要]將紅色文化融入中學(xué)的“大思政課”育人體系，是落實立德樹人根本任務(wù)的內(nèi)在要求，是推進新時代思政育人改革創(chuàng)新的有力舉措。通過整合學(xué)科課程中的紅色元素，利用多元評價標準和新穎的教學(xué)方式，有助于中學(xué)紅色育人課程的體系化與科學(xué)化。同時，學(xué)校可以開展常規(guī)儀式、特色活動與紅色實踐等增強紅色文化的“滲透力”，依托紅色文化多渠道、多維度地建設(shè)校園文化，營造濃厚的紅色育人環(huán)境，促進學(xué)生的文化認同與家國情懷。（剩余4903字）