自組織理論視域下學(xué)校管理的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑

摘要：自組織理論研究物質(zhì)、生命系統(tǒng)以及社會(huì)系統(tǒng)由無序向有序、由低級(jí)有序向高級(jí)有序躍升的自組織演化現(xiàn)象，它是一個(gè)包含耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同學(xué)、突變論等在內(nèi)的理論群。將自組織理論用于學(xué)校管理，可以為師生提供自選擇機(jī)會(huì)，歷練師生自建構(gòu)能力，激發(fā)師生自發(fā)展內(nèi)驅(qū)。學(xué)校自組織管理的實(shí)踐主要可從三個(gè)方面著力：建設(shè)開放環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自選擇條件，順應(yīng)學(xué)生個(gè)性需求；健全民主制度，構(gòu)建自組織機(jī)制，培育學(xué)生主體精神；完善激勵(lì)體系，催生自發(fā)展內(nèi)驅(qū)，強(qiáng)化學(xué)生成就動(dòng)機(jī)。（剩余6054字）