小學(xué)科學(xué)新教材理念解讀與使用建議

——以2024年蘇教版《科學(xué)》教材為例

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摘要：2024年秋季，多個(gè)版本的小學(xué)科學(xué)新教材正式投入使用。讀懂新教材，要把握課程改革的核心要義，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)的基本理念。用好新教材，要凸出教學(xué)改進(jìn)的重點(diǎn)關(guān)注，改進(jìn)科學(xué)課的育人功能，改進(jìn)日常課的教學(xué)方式，改進(jìn)聽(tīng)評(píng)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師還要尋準(zhǔn)自我改變的關(guān)鍵點(diǎn)位，改變教學(xué)的觀念、習(xí)慣和態(tài)度，爭(zhēng)做新教師、實(shí)踐新教學(xué)。（剩余5142字）