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教育戲劇融入幼兒心理健康教育的實踐探索

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摘要：有效實施兒童心理健康教育對促進兒童的全面發(fā)展、培育整全兒童具有重要的意義。將教育戲劇融入兒童心理健康教育，強化具身認知，符合兒童的心理特點和發(fā)展規(guī)律。當前幼兒心理健康教育存在對概念的認知誤區(qū)，忽視“心育”目標，缺乏家長的價值認同等問題。通過強化教研明晰理念、依托生活情境提升教育效能、重視具身體驗優(yōu)化應用、實施個別化教育、提高家園合力等策略，為幼兒心理健康教育注入新的活力。（剩余6009字）

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