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隨著社會(huì)的快速發(fā)展以及教育理念的不斷更新,小學(xué)班級(jí)管理面臨著一系列新的挑戰(zhàn),需要教師綜合運(yùn)用多種策略,通過建立良好的師生關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)生自律能力和社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)設(shè)積極氛圍、加強(qiáng)家校合作等多種途徑,打造一個(gè)和諧、有序、積極向上的班級(jí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
一、悅納自我
在一個(gè)班集體里,既有來自教師的評(píng)價(jià),又有來自同伴的壓力,“悅納自我”說起來容易,做起來卻很難。(剩余2331字)
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班級(jí)管理策略淺談
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