大概念視角下“思辯課堂”教學(xué)實踐研究

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出義務(wù)教育階段學(xué)生應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)包括文化自信、語言運用、思維能力和審美創(chuàng)造四個方面，同時明確提出“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群?？梢?，思維發(fā)展是教學(xué)改革的重要取向，也是課堂育人的核心價值所在?；诖?，湖南省長沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)（以下簡稱“砂子塘小學(xué)”）開展了大概念視角下“思辯課堂”教學(xué)實驗研究，致力于將課堂教學(xué)改革推向縱深。（剩余2118字）