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脫貧攻堅精神融入高校思政課教學創(chuàng)新研究

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摘  要：在脫貧攻堅取得全面勝利和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施背景下，高校思政課教師須不斷創(chuàng)新思政課教學，把脫貧攻堅的感人故事作為教學中最鮮活的素材，把脫貧攻堅偉大精神作為立德樹人的重要精神支撐，同時為實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供人才支撐。文章從教學目標與任務及教學方式兩方面的創(chuàng)新對高校思政課教學進行研究，以期對高校思政課教學創(chuàng)新有一定的參考價值。（剩余5885字）

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