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能力導向的本科實踐類課程教學模式改革研究

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摘 要 針對高素質(zhì)專業(yè)化人才培養(yǎng)的迫切需求，在梳理分析院校本科實踐類課程教學存在問題的基礎(chǔ)上，立足能力導向，基于CDIO工程教育理念分別從教學頂層設(shè)計、方法模式應用、考核評估方式等方面開展本科實踐類課程教學模式改革研究，并在“XX保障與管理”課程教學實踐中進行應用，為院校本科專業(yè)課程教學模式改革提供借鑒與參考。（剩余5556字）

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