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【摘要】自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)生主體發(fā)揮主觀能動(dòng)性去學(xué)習(xí),同樣也是運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去思考、探究、分析的能力。在醫(yī)學(xué)生階段,培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力便顯得尤為重要。在以往的醫(yī)學(xué)教育中,學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展并不受重視,致使“自主學(xué)習(xí)”在學(xué)習(xí)中往往缺位,臨床思維綜合素養(yǎng)較為薄弱。本文主要探究案例教學(xué)在外科學(xué)教學(xué)中的嘗試。(剩余4554字)
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案例教學(xué)在臨床帶教中的嘗試
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