以剪紙藝術(shù)為媒介在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化認(rèn)同

在教育的多元化進(jìn)程中，如何有效利用傳統(tǒng)藝術(shù)教育資源以增強(qiáng)學(xué)生的民族文化認(rèn)同感，成為教育改革的一項(xiàng)重要議題。剪紙藝術(shù)，這種簡(jiǎn)單而深刻的傳統(tǒng)手工藝，不僅承載了中國(guó)悠久的歷史文化，還蘊(yùn)含著豐富的民族哲學(xué)和生活智慧。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中引入剪紙藝術(shù)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其審美和創(chuàng)造力，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生文化身份建構(gòu)的一種塑形和加固。（剩余4380字）