探究體驗式教學(xué)在高職院校鋼琴教學(xué)中的運用

隨著高等教育改革進程的不斷推進，相關(guān)高職院校也在開展課程改革工作，借此提高課程教育教學(xué)質(zhì)量。鋼琴課程作為高職院校教育教學(xué)體系中的一部分，教師若想開展有效的鋼琴教學(xué)，就需要改進原本的教學(xué)方式。可以引入體驗式教學(xué)模式，采用合適的方式加強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，幫助學(xué)生更好地理解并掌握相關(guān)鋼琴知識。近幾年，高職院校中的鋼琴教師為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，多數(shù)都在應(yīng)用體驗式教學(xué)模式，這一教學(xué)模式就是基于學(xué)生自身的認知水平，結(jié)合實際教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境，借此對教學(xué)內(nèi)容進行再現(xiàn)或者是還原，加強學(xué)生的感受與體驗，促使學(xué)生在情境中能夠加深對鋼琴知識的理解。（剩余4286字）