基于“課程思政”的會計學(xué)原理課程教學(xué)改革

王潔  謝婷婷  沙耘亦

[摘 要]建設(shè)課程思政，在專業(yè)課程中有機(jī)融合思政教育，是高校全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務(wù)。會計學(xué)原理課程是經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類各學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程，文中建議從優(yōu)化課程教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、挖掘思政元素、改進(jìn)課程教學(xué)方法、改革課程考核方式和建設(shè)師資隊伍等方面對該課程進(jìn)行教學(xué)改革，以便于幫助學(xué)生了解國家發(fā)展戰(zhàn)略、會計法律法規(guī)、各項(xiàng)制度和相關(guān)政策在學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的具體規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生積極參加企業(yè)社會實(shí)踐、關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生的文化自信和民族自豪感，培育學(xué)生經(jīng)世濟(jì)民、德法兼修、誠信服務(wù)的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、不做假賬的財務(wù)人員。（剩余5150字）