新商科數(shù)字教育與復(fù)合型人才培養(yǎng)

摘    要：隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新商科“數(shù)字+”復(fù)合型人才培養(yǎng)應(yīng)運(yùn)而生，高校商科人才培養(yǎng)模式須進(jìn)行改革。文章認(rèn)為當(dāng)前新商科數(shù)字教育與復(fù)合型人才還面臨數(shù)字技術(shù)類課程難以開(kāi)展、學(xué)科專業(yè)知識(shí)割裂、實(shí)踐能力培養(yǎng)薄弱、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力引導(dǎo)不足等問(wèn)題，改革傳統(tǒng)培養(yǎng)模式需要厘清培養(yǎng)什么樣的“數(shù)字+”復(fù)合型商科人才，實(shí)施環(huán)節(jié)怎么做，數(shù)字技能培育條件是否具備等關(guān)鍵點(diǎn)，從專業(yè)知識(shí)與數(shù)字技術(shù)的融合、職業(yè)技能與崗位對(duì)接等方面提出了相應(yīng)的實(shí)施路徑。（剩余6799字）