中國式教育現(xiàn)代化視域下學(xué)校治理變革的四重邏輯

打開文本圖片集

【編者按】2023年11月18日，湖北省教育學(xué)會(huì)教育管理專業(yè)委員會(huì)第29屆學(xué)術(shù)年會(huì)隆重召開。會(huì)議聚焦“教育高質(zhì)量發(fā)展與學(xué)校治理變革”這一主題，圍繞“教育強(qiáng)國背景下的基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”“教聯(lián)體建設(shè)的理論與實(shí)踐”“數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能學(xué)校治理”“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展與學(xué)校評(píng)價(jià)體系建設(shè)”“學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新”等議題開展學(xué)術(shù)分享和交流，深入研討了相關(guān)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。（剩余4131字）