基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探討

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隨著我國教育理念的持續(xù)更新，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)日益受到重視。核心素養(yǎng)側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中所需具備的各種能力，如創(chuàng)新思維、批判性思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力等。在核心素養(yǎng)理念下，閱讀作為小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，對提高學(xué)生的閱讀理解能力和審美鑒賞能力具有重要的作用。

小學(xué)階段是學(xué)生語言能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是他們建立基本知識和技能的重要階段。（剩余2404字）