“雙減”背景下小學(xué)作業(yè)的優(yōu)化布置

【摘要】在“雙減”政策背景之下，文章從作業(yè)的功能、目前小學(xué)階段作業(yè)存在的問題以及作業(yè)布置的優(yōu)化策略等方面入手，探討了如何高效布置作業(yè)，以滿足當(dāng)下的教育目標(biāo)。據(jù)此提出了改變作業(yè)類型、分層布置作業(yè)以及重塑作業(yè)與考試關(guān)系等策略，并且強(qiáng)調(diào)了在教育過程中教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，尊重學(xué)生差異，更加注重作業(yè)的質(zhì)量以及多樣性，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余5193字）