音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生樂(lè)感及鑒賞能力的培養(yǎng)策略

【摘要】本文圍繞初中音樂(lè)學(xué)科，立足于湘教版教材及教學(xué)實(shí)踐，探討初中階段音樂(lè)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感及鑒賞能力的意義，提出依托豐富、特色的教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的教學(xué)情境；結(jié)合學(xué)生興趣所在，革新音樂(lè)課程教學(xué)內(nèi)容；增強(qiáng)試聽(tīng)訓(xùn)練，鞏固音樂(lè)基本功；挖掘潛能，提升音樂(lè)核心素養(yǎng)等培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感及鑒賞能力的優(yōu)化策略。

【關(guān)鍵詞】初中音樂(lè)；教育教學(xué)；樂(lè)感；鑒賞力；實(shí)踐

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.951【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2024）13—0060—03

音樂(lè)作為一門(mén)特色學(xué)科，其不僅具有藝術(shù)性，還具有抽象性，包含許多知識(shí)。（剩余3307字）