核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略

【摘要】核心素養(yǎng)理念下小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀具有重要價(jià)值，其不僅能培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和寫(xiě)作能力，還能促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，教師應(yīng)該加強(qiáng)群文閱讀教學(xué)，積極探索有效策略。文章從群文選擇、自讀導(dǎo)航、深度思考、對(duì)比閱讀以及知識(shí)轉(zhuǎn)化這五個(gè)層面進(jìn)行了探討，旨在提高小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。（剩余3687字）