紅色文化賦能中學德育的價值意蘊與實踐路徑

【摘要】紅色文化資源是中學德育的重要文化資源，而結(jié)合賦能理論研究德育、弘揚紅色文化具有重要意義。文章通過賦能理論的結(jié)構(gòu)賦能、知識技能賦能以及心理賦能，充分挖掘紅色文化資源，發(fā)揮紅色文化獨特的育人功能，有效創(chuàng)新德育內(nèi)容和方式，不斷豐富中學德育教學資源。其中，通過結(jié)構(gòu)賦能，構(gòu)建學校紅色文化資源管理體系；通過知識技能賦能，提高學校紅色文化資源整合利用效率；通過心理賦能，豐富紅色文化和德育內(nèi)涵，從而多途徑推進中學德育教學取得實效，有效落實立德樹人根本任務(wù)。（剩余4662字）