模擬電子技術(shù)課程思政教育研究

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摘  要：模擬電子技術(shù)課程是學(xué)生從“強(qiáng)理論”到“重實(shí)踐”學(xué)習(xí)過(guò)程的重要轉(zhuǎn)折，同時(shí)，課程思政是當(dāng)前高校立德樹人的新理念、教學(xué)改革的新思路。該文首先分析模擬電子技術(shù)課程思政的教學(xué)現(xiàn)狀，表明思政教育改革的方向。其次，系統(tǒng)、全面分析教學(xué)內(nèi)容思政元素的挖掘思路，并重點(diǎn)闡述融入思政元素的方式與方法。最后，分析各主要教學(xué)環(huán)節(jié)如何潛移默化、于無(wú)聲處地融入思政教育。（剩余8121字）