基于波士頓矩陣的會(huì)展專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)策略研究

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摘要：高校肩負(fù)著為社會(huì)輸送專業(yè)人才的重任。本文以會(huì)展專業(yè)學(xué)生為例，將學(xué)生職業(yè)偏好和職業(yè)潛能視為決定不同學(xué)生職業(yè)發(fā)展前景的兩個(gè)因素，通過會(huì)展專業(yè)學(xué)生職業(yè)偏好與職業(yè)潛能的耦合協(xié)調(diào)度建立模型，再通過“波士頓矩陣模型”得出結(jié)論，分析學(xué)生適合的專業(yè)工作崗位，并對(duì)被調(diào)查學(xué)生進(jìn)行分類，最后針對(duì)不同類型的學(xué)生給出對(duì)應(yīng)的建議，以期為“新文科”人才培養(yǎng)提供新的思路。（剩余3668字）