由淺入深增加應(yīng)用文細(xì)節(jié)

應(yīng)用文寫作要求考生依據(jù)所給的內(nèi)容要點進(jìn)行寫作，形式上屬于半開放性寫作任務(wù)，在準(zhǔn)確且切題地把握主旨的情況下，需要考生合理增加一定量的細(xì)節(jié)使得文章在內(nèi)容上更為豐富，語言上更加生動。然而，并非任意細(xì)節(jié)都能成為加分的亮點，只有考生所添加的細(xì)節(jié)切合語境，才能使文章在內(nèi)容及用詞上顯得高級。

本文將借由2017年北京市高考應(yīng)用文真題例談如何由淺入深，合理增加應(yīng)用文的細(xì)節(jié)，原題如下：

假如你是李華，你的英國朋友Jim所在的學(xué)校要組織學(xué)生來中國旅行，有兩條線路可以選擇——“長江之行”或者“泰山之旅”。（剩余5396字）