新工科背景下工程力學課程思政實踐探索

打開文本圖片集

摘要：為助力國家新工科建設，適應新形勢下人才培養(yǎng)需求，工程力學課程的思政建設研究與實踐勢在必行。首先，優(yōu)化教學內(nèi)容，在工程力學課程的理論與實踐中融入思政教育；其次，創(chuàng)新教學方法，采用案例教學、項目實踐等形式，引導學生將工程力學知識與社會發(fā)展、工程倫理等問題相結合，并通過團隊合作和實踐項目，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和社會擔當；最后，建立有效的評價體系，綜合考量學生的綜合素質(zhì)和思政教育效果，形成協(xié)同育人效應。（剩余7416字）