我國(guó)中小學(xué)人工智能課程研究熱點(diǎn)與前沿趨勢(shì)

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摘   要：人工智能教育的推廣需要建立專業(yè)化且普及的課程體系，以確保學(xué)生能夠全面掌握人工智能知識(shí)并提高應(yīng)用能力。我國(guó)中小學(xué)人工智能教育的有效實(shí)施和創(chuàng)新發(fā)展，需要相關(guān)工作者更加深入地挖掘研究熱點(diǎn)和趨勢(shì)，積極探索人工智能教育的前沿應(yīng)用。因此，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量分析法，以CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)為數(shù)據(jù)來(lái)源，利用CiteSpace軟件對(duì)我國(guó)中小學(xué)人工智能課程的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了可視化分析。（剩余13208字）