“新醫(yī)科”背景下醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革探索與實(shí)踐

［摘 要］為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“新醫(yī)科”育人發(fā)展理念，促進(jìn)醫(yī)學(xué)與信息技術(shù)的深度融合，提升醫(yī)學(xué)生的道德品質(zhì)、信息素養(yǎng)和信息實(shí)踐能力，文章針對(duì)醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容及課程體系建設(shè)進(jìn)行分析與研究，剖析課程與“新醫(yī)科”建設(shè)的契合點(diǎn)，闡述醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程創(chuàng)新的著力方向，提出從課程思政建設(shè)、醫(yī)學(xué)信息素養(yǎng)培育兩方面對(duì)醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程進(jìn)行教學(xué)改革的具體措施及案例，以期為國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)院校同類(lèi)型課程建設(shè)提供參考。（剩余4404字）