核心通識(shí)課混合式教學(xué)體系構(gòu)建與探索

——以北京航空航天大學(xué)證券投資學(xué)原理與應(yīng)用課程為例

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［摘 要］文章基于北京航空航天大學(xué)證券投資學(xué)原理與應(yīng)用課程教學(xué)實(shí)踐，探索基于新投資環(huán)境、技術(shù)資源條件下的核心通識(shí)課混合式教學(xué)模式，重構(gòu)課程教學(xué)體系，研究和創(chuàng)新課程教學(xué)路徑，推進(jìn)案例教學(xué)資源建設(shè)及其在課程思政中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合，課前、課中與課后全過(guò)程管理。將以教師講授為主的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)為以學(xué)生為主、師生互動(dòng)的探究式教學(xué)模式，切實(shí)提高核心通識(shí)課程教學(xué)質(zhì)量和效果。（剩余6298字）