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微課在高校運動醫(yī)學課程教學中的應(yīng)用探究

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摘  要:微課是信息技術(shù)在教育領(lǐng)域融合和發(fā)展的產(chǎn)物。微課在高校運動醫(yī)學課程教學中的應(yīng)用富有現(xiàn)實意義和重要價值,將有助于提高高校運動醫(yī)學課程的教學質(zhì)量,提升教師的信息化教學能力和增強學生的自主學習能力。微課在高校運動醫(yī)學課程教學中的應(yīng)用要采取變革課程教學理念、課前激發(fā)學生掌握新知、課中創(chuàng)設(shè)問題情境、課后延伸拓展的策略。(剩余8172字)

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