高職院校排球項(xiàng)目式教學(xué)模式的實(shí)證研究

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摘要：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式是以學(xué)生為本，以教師為引導(dǎo)者的自主學(xué)習(xí)模式，是一種動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)過(guò)程。針對(duì)目前高職大學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，基于對(duì)項(xiàng)目式教學(xué)的定義、內(nèi)涵及作用的詮釋，選取實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班學(xué)生分別進(jìn)行傳統(tǒng)方法教學(xué)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式教學(xué)。實(shí)驗(yàn)前后教學(xué)效果的對(duì)比分析顯示，教學(xué)設(shè)計(jì)中教學(xué)目標(biāo)、學(xué)練內(nèi)容和學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)中項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的顯著優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明項(xiàng)目式教學(xué)模式對(duì)于高職體育教學(xué)具有明顯效果。（剩余6116字）