體教融合背景下乒乓球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究

——以江蘇省為例

摘  要：基于推動(dòng)素質(zhì)教育全面落實(shí)、促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的目的，我國提出“體教融合”的教育理念，其是新時(shí)期我國整合教育、體育資源的一項(xiàng)重要舉措。乒乓球是我國的“國球”，在國際競技體育賽事上，我國乒乓球的競賽水平一直處于領(lǐng)先水平，乒乓球運(yùn)動(dòng)員在國際賽事上為我國增光添彩。體育綜合實(shí)力作為國家綜合實(shí)力和國家形象的重要組成部分，受到國家的重點(diǎn)關(guān)注，我國對包括乒乓球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在內(nèi)的體育項(xiàng)目后備人才的培養(yǎng)格外關(guān)注。（剩余5643字）