高校體育課“多維課堂聯動”模式促進大學生體質健康的策略研究

摘要：隨著健康中國戰(zhàn)略的開展，大學生體質健康問題一直亟需解決。體育課堂作為培養(yǎng)大學生體質健康的主陣地，對加快建設健康中國、體育強國的具有重要作用。本文通過總結高校大學生體質健康現階段突出問題如健康意識薄弱、身體活動不足、生活作息不規(guī)律等及高校體育課程面臨困境如“封閉式”教學環(huán)境、“單一式”評價方式、“陳舊式”教學內容、課內課外耦合度差等狀況，從“多維課堂聯動”視角出發(fā)，提出完善第一課堂內部聯動：樹立健康目標，促進學生身心發(fā)展、豐富課程內容，挖掘健康教育元素、轉變教學方式，注重師生課堂互動、優(yōu)化評價體系，關注學生健康水平；發(fā)揮第二課堂外部協同：以體育社團為依托，培養(yǎng)健康行為、以體育賽事為依托，傳播健康文化、以社會實踐為依托，踐行健康理念等措施。（剩余7134字）