舞蹈干預改善認知功能的研究現(xiàn)狀與展望

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摘要：研究目的 從神經可塑性視角出發(fā)，探討國內外舞蹈干預對認知功能影響研究現(xiàn)狀、熱點及趨勢，為后續(xù)研究提供理論依據(jù)。 研究方法 分別以中國知網和Web of Science為數(shù)據(jù)源，采用文獻計量學和Citespace可視化軟件對該領域的發(fā)文作者、機構、關鍵詞等進行總結。研究結果 （1）外文文獻發(fā)文量上升趨勢，中文文獻發(fā)文量處于起步階段；（2）外文文獻研究機構以高校為主，發(fā)文最多的機構是Univ Western Sydney，發(fā)文量最多的作者是Eling D DE Bruin，中文文獻研究機構以高校和醫(yī)院為主，北京舞蹈學院發(fā)文最多，溫柔、張玲、王彤、朱奕、吳婷和吳含等人發(fā)文量并列第一，其中外文文獻作者和機構間合作較多，而中文文獻作者和機構間合作較少；（3）外文文獻該領域的研究重點范圍較廣，主要圍繞舞動治療對疾病人群和健康人群認知功能的影響以及舞蹈對情緒的影響等；而中文文獻相關研究多是從舞蹈專業(yè)學生角度出發(fā)，去研究舞者的大腦結構，并與相關認知因素進行關聯(lián)分析。（剩余13139字）