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“足球進校園”背景下足球游戲的開發(fā)與實踐

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摘  要：論文采用文獻資料法、實驗法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法、對比分析法等研究方法，對目前國內校園足球的教學現(xiàn)狀進行分析，并針對力量、靈活性和柔韌性、團隊合作、技術訓練等不同授課內容的足球游戲設計，以期改變當下足球教學的單一模式，強調以培養(yǎng)中小學生興趣為主要目標，為中小學生未來在足球運動上的發(fā)展奠定基礎，并以期為校園足球的理論與實踐研究提供一定的參考。（剩余5816字）

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