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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的高校傳承路徑研究

——以南陽師范學院高腳馬為個案

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摘要：河南省是教育大省，高校資源豐富，場館設(shè)施齊全，師資具有推動非遺類體育文化研究與發(fā)展的良好基礎(chǔ)。但是，目前進入高校實踐傳承的非遺項目仍顯稀少，已有的也是在普及層面及試驗階段，深度與廣度都亟待挖掘。本研究以南陽師范學院為個案，對其傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高腳馬的的實踐路徑進行考察，并作出展示和說明，結(jié)合大學全人格教育理論、現(xiàn)代大學課程建設(shè)理論，期望能構(gòu)建一條有參考價值的地方高校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承途徑。（剩余7843字）

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