基于OBE的工程教育模式在《計算機(jī)組成原理》課程中的應(yīng)用與實(shí)踐

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摘要：《計算機(jī)組成原理》是工程教育認(rèn)證模式下，宿州學(xué)院引入OBE理念對計算機(jī)專業(yè)進(jìn)行課程整合的結(jié)果，是專業(yè)體系中具有承接作用的一門非常重要的專業(yè)核心課程。針對計算機(jī)組成原理課程的特點(diǎn)以及課程中如何提高學(xué)生的實(shí)踐能力等問題，分析如何應(yīng)用OBE的教育模式進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定以及教學(xué)設(shè)計。通過教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)OBE的工程教育模式在計算機(jī)組成原理課程中的具體優(yōu)化作用。（剩余3688字）