C語言程序設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐

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摘要：為探索應(yīng)用型本科程序設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與思政課程的同向同行，以C語言程序設(shè)計(jì)課程為研究對(duì)象，與課程教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，設(shè)計(jì)“123”課程體系，更好地提高程序設(shè)計(jì)類人才培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：課程思政;C語言;教學(xué)模式;構(gòu)建;實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G642      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2022）04-0144-02

世界格局劇烈變化，隨之出現(xiàn)新的要求與挑戰(zhàn)，對(duì)青年人才來說也是機(jī)遇。（剩余3559字）