ChatGPT技術(shù)輔助地理模擬課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)施

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摘 要：隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深化，人工智能與教育的融合創(chuàng)新成為必然趨勢(shì)。本文依托ChatGPT技術(shù)生成地理教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生數(shù)字畫像，創(chuàng)設(shè)兩類虛擬學(xué)生參與地理模擬課堂。其中，一類虛擬學(xué)生具有現(xiàn)實(shí)學(xué)生的共同特征，另一類反映現(xiàn)實(shí)學(xué)生間的個(gè)性差異。地理模擬課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)施旨在聚焦核心素養(yǎng)，培育學(xué)生區(qū)域認(rèn)知；關(guān)注學(xué)生需求，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)；助力專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)教育創(chuàng)新。（剩余5284字）