《地理教育》征稿啟事

新發(fā)展階段地理學與地理學科教育面臨重要機遇和挑戰(zhàn)，需要地理學者與地理教育工作者聚焦地理學發(fā)展和地理教育教學改革的熱點問題或焦點話題進行理性思考、科學研究，提出前瞻建議。為此，向廣大地理工作者征集如下主題的稿件。

1.地理學及分支學科發(fā)展前沿科普（人地關系、環(huán)境變化、冰凍圈科學、災害風險等）

2.地理學國家重大（重點）科技項目研究進展科普

3.地理教學模式改革研究（項目式教學、單元教學、問題式教學、情境教學等）

4.地理實踐力、區(qū)域認知、綜合思維、人地協(xié)調觀素養(yǎng)培養(yǎng)研究

5.地理課程的育人價值

6.地理教育滲透紅色教育、中國精神教育研究

7.地理教育與勞動教育融合研究

8.地理教育滲透國家安全、海洋教育研究

9.地理新課標、新教材研究

10.地理教學與現(xiàn)代教育技術融合研究

11.基于大觀念、大概念的地理教學研究

12.地理深度教學與精準教學研究

13.“雙減”政策下的地理學科教學

14.跨學科整合教學的研究

上述主題歡迎自由來稿，也特別歡迎相關主題研究領域的學者作為專欄主持人負責組織稿件。（剩余56字）