湘教版初中地理新教材的編寫策略與實(shí)踐

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摘 要：隨著《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的頒布與實(shí)施，編寫融科學(xué)性、時(shí)代性、可操作性于一體的初中地理教材成為新時(shí)代賦予教材編寫工作者的神圣使命。新修訂的湘教版《義務(wù)教育教科書·地理》以新課標(biāo)為依據(jù)，將強(qiáng)調(diào)地理核心素養(yǎng)的培育作為教材編寫的核心任務(wù)，在繼承與發(fā)揚(yáng)原教材優(yōu)勢的基礎(chǔ)上確定教材修編原則及策略，全面優(yōu)化教材體系結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下獲取知識、理解內(nèi)涵、提升思維品質(zhì)，最終成長為具有地理核心素養(yǎng)以及家國情懷、全球視野、創(chuàng)新性思維的新時(shí)代人才。（剩余6589字）