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摘 要:生態(tài)安全是政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、資源安全和國土安全的基礎(chǔ),在全球生態(tài)環(huán)境問題日益突出的背景下,對(duì)中學(xué)生進(jìn)行生態(tài)安全教育刻不容緩。通過厘清生態(tài)安全教育與高中地理教學(xué)的關(guān)系,并梳理地理教材中關(guān)于生態(tài)安全教育的內(nèi)容,進(jìn)而提出通過教師的示范作用滲透生態(tài)安全意識(shí)、設(shè)置教學(xué)情境融入生態(tài)安全知識(shí)、適度引入生態(tài)安全教學(xué)案例、拓展延伸第二課堂等途徑以培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)安全意識(shí)。(剩余3335字)
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高中地理教學(xué)中生態(tài)安全意識(shí)培養(yǎng)的思考
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